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星将我不了解，但汉尼拔他太可怕了，心思缜密，毫无人性。万一你不幸和他对上，一定要小心再小心，还有金轩，千万不要让他们正面冲突。

    巫承赫一一答应，忽然觉得很奇怪：院长，你好像对汉尼拔很了解，你以前和他认识吗？

    沐动作顿了一下，否认了：不，上次在酒店共进晚餐，是我第一次见他，我只是直觉吧。他自嘲地笑了笑，道，我是个多疑的向导。

    巫承赫觉得他似乎在隐瞒什么，但他既然不愿意说，也不好再追问，换了个话题，问：院长，关于向导的攻击性教育，你怎么看？

    唔，我看过你发来的论文，很有价值。沐说，我的想法和总统的一样，解放向导的第一步，是首先让他们成为独立自主的人。加强攻击性教育，能让他们认识到自己真实的价值，而不是把自己看做异能者的附庸，二等公民。

    我的论文引用了很多你的观点，院长。巫承赫有点不好意思，我觉得这些观点对教育改革非常有用，但我怕以你的名义说出来会给组织带来麻烦，所以这大概能算是剽窃了吧。

    不，你做得很对，我支持你。沐难得慈祥地摸了摸他的头，组织为了保护向导，一百多年来建立了一套相对完整的攻击、防御教学体系，我一直想找机会系统地传授给你，但通讯线路受限，我怕向导学校监控到我们的交流，今天正好，我把它交给你。说着，他从书架的抽屉里拿出一枚指甲盖大的纽扣，递给巫承赫。

    那是一百多年前流行的便携式智脑，那时候人脑还无法和智脑完美接驳，很多人都是用这种东西作为通讯辅助工具的