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解释太多，但看方山源欲言又止的表情，林泽知道对方被他超前的现代观念给惊世骇俗到了。

    但没关系，他早就跟方山源说过，泽珛私塾的教学与众不同，契约合同签了，方山源不想干也得干，除非对方不管家里人死活，可这不可能。

    “方兄放心，总要有第一个吃螃蟹的人，先祖圣贤最开始提出的东西也不被世人认可，但只要做出成绩，方为大贤，无须纠结世俗眼光。”

    拍拍一脸生无可恋的方山源，林泽推着对方走进教室，开始教学。

    经过他昨天的调.教，今天学生们都老实了很多，看到来了个新先生，都好奇不已，内心努力祈祷这位先生可莫要像林先生那般古怪刁钻，不然他们可就真没盼头了。

    好在方山源是个‘正常人’，规规矩矩的话说得虽有些古板，但这就证明对方比较好应付，不按常理出牌才叫人绝望。

    也正是因为方山源这种古板的性格，所以林泽也把比较正规的文学内容让给对方教了。

    尽管有着原身的知识他也能教，可他本质终究是个现代人，对古代文学的理解和认知肯定没有本土人强，他要教学生的是，超前的思维方式、社交学，以及当下用得着的现代知识。

    他们两个先生各有所长，配合教导，这才是最完美的教学方案。

    不过今天……还是先玩游戏吧，让他瞧瞧这群小鬼蛋都是些什么模子，才好对症教导。

    破冰游戏在现代学校和公司团队早就已经非常流行了，良好的相处氛围是一个团体最重要的东西之一。

    林泽知道的游戏不少，在