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那么多事情？

    在他有意识的时候，他开始思考为什么他和爸爸mama们长得不一样，显然他们并没有隐瞒自己的意思，所以宣羽驰明白了，原来自己是人类，而照顾他的这群是机器人，不是他的亲生父母，但是想成为他的父母的机器人。

    后来，宣羽驰开始思考为什么长干可以制造出那么多东西，就像是百宝箱一样，虽然并不是任何他想要的长干都可以给他，但长干正竭尽全力将他所能够给他的给他。

    宣羽驰又开始幻想外面的世界是怎样的，因为他在这里除了机器人之后从来没有见到过人类，他觉得世界上应该有和他一样的人类，他确实想和人类接触。

    当立新他们拿到了一堆课程给他的时候，宣羽驰拼命地吸收着外界的知识，当然一开始以宣羽驰的头脑根本没办法接收这么复杂的知识，但在立新的帮助下，宣羽驰从最简单的语言开始学习，渐渐地能够读懂一些并没有那么深奥的内容。

    而这些，任何一个三岁的孩子都不可能去接触，但宣羽驰偏偏去接触了，虽然囫囵吞枣一样汲取着各种知识，虽然到现在宣羽驰仍没有理解这些知识到底是什么意思。

    但并不妨碍，宣羽驰学会了这种思考模式，他开始向往那个充满思考的睿智世界，任何科学都起源于对于世界的思考，在别的孩子还在摸爬滚打考虑玩什么吃什么的时候，而宣羽驰开始了自己的思考，虽然只是一知半解，但宣羽驰走出了这一步。

    但恰恰是走出了这一步，让宣羽驰觉得自己有些异类，凭他生活在一群九