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巨大知识库，立新他们从他这里得到了许多能让宣羽驰成长得更好的知识。

    长干发给他的资料里反复提到了一点，那就是集体意识是整个班级建设中最重要的一环，学校制度延续至今的原因之一，就是为了培养孩子们的集体主义，爱整个班级，才能够爱整个国家。

    按照墨烯上标注的地点，他们到达了集合地点，宣羽驰一眼便看到了在人群中的言济，言济比一般人要高上许多，在六年级的时候就已经比他要高上一个头，如今宣羽驰只到他胸膛的位置，所以言济在人群中格外地突出。

    机甲系的学生一大清早起床，就去训练了三个小时，中间上了一节理论课休息了一会，赶在吃饭前他们又来接受强度较轻的适合机甲制造系的训练课。

    机甲系的学生与机甲制造系学生的课程方向完全不同，他们的理论课程比较少，大部分时间都在训练场，体育馆以及一些虚拟场景训练场中度过，每天都是对他们的体能极限的一次突破。

    二十三人的实用型机甲制造班的学生到齐之后，陈广梁便开始安排训练课程了，陈广梁身为机甲系的班主任，这学期教的课程正是机甲系和实用型机甲制造班一同上的战场生存课，目的在于提高战场生存概率。

    “第一个任务，十分钟限时跑一圈。”陈广梁让他们排好了队伍，下达了第一个指令，由于上午只有一个小时的训练时间，所以陈广梁只是让他们早上的这一个小时的课程比较充实，真正的重头戏是在下午的两个小时的训练之中。

    战场生存课所训练的项目极其复杂