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 才好不容易赶下去一批，她当然不可能，再给那一类人担任要职的机会。

    这些原则，是对所有人都一视同仁，包括那些打上‘太后’记号的人。

    洛薇的这一态度传出，选择哪种考试，已不再是难题，真正有野望者，都知道自己该如何做，才有机会从上万人中脱颖而出。

    新开学堂与学院的课程安排，是洛薇亲自定下的，部分书籍，是由她亲编写，还有部分，则是由礼部协同工部，根据她思路要求，在相应框架里编写的。

    与此同时，洛薇还要求在全国范围内，逐步推行官话。

    官话不标准的老师，还需要接受统一的培训，多次培训，仍不过关，或是态度不端正者，取消作为老师的资格。

    要知道，因政策上的有意倾斜，这些老师们的待遇，可谓是十分优渥。

    尤其是乡村一级的老师，顶多有个秀才功名，举试无望，自己开私塾的收入，纵然比当老师的收入，多那么一点，却不及当老师有地位，且还收入稳定。

    毕竟老师也有正式的品阶编制，这对那些入仕无望的老秀才，或是老童生们而言，绝对是个极大的促进。

    而这么一批十分珍惜自己，好不容易才取得的品阶编制的人，对于上令，是以一种绝对服从的状态在执行。

    洛薇的目标很明确，就是希望从下一代起，再不能养出一些五谷六畜不分，四肢不勤，只知死读书者。

    学堂与学院的规模，会逐步增加，百姓们也需要一个逐步适应，以及逐步转换观念的过程，这一切，都需要时间。

    朝堂上的众人，对洛薇在完善教育新规时，又给附加上这些，已经再不敢